14 мая 2026 года в рамках Дней славянской письменности и культуры на базе регионального дискуссионного пространства «Точка кипения» МАОУ СОШ № 32 г. Томска и ФПСО ТГПУ во взаимодействии с Томской митрополией, организациями – партнерами МАУ ИМЦ г. Томска, ТОИПКРО, ТГУ проведен экспертно-методический интенсив «Культурно-историческая среда в обучении и воспитании детей и молодежи» (руководитель – Тужикова Т.А., к.пед.н., доцент ТГПУ, заместитель директора по МР МАОУ СОШ № 32 г. Томска; соруководители – протоиерей Е.Морозов, преподаватель НИ ТГУ и доцент кафедры социальной педагогики ФПСО ТГПУ; Видная Е. В., зав. научно-фондовым отделом «История и культура Сергиево-Посадского края ХХ века» Сергиево-Посадского государственного историко-художественного музея-заповедника (Московская область).

Экспертами площадки выступили: протоиерей Е.Морозов, Титова Галина Юрьевна, к.пед.н., заведующий кафедрой социальной педагогики ТГПУ; Доманский Валерий Анатольевич, д.пед.н., Санкт-Петербург; Агапова Г. Х., к. пед. н., Оренбург, Вершинина С.Ф., руководитель музея образования Томского района, методист ПК «Одиссей», Грибенникова Г.Н., руководитель музея Мирной игрушки.
Основной целью площадки стал обмен опытом в области формирования культурно-исторической среды, организации духовно-нравственного, гражданско- патриотического воспитания детей и молодежи на основе социального партнерства и современных подходов.

В рамках площадки для 56 человек из числа педагогов и руководителей более 15 образовательных организаций, студентов и магистрантов педагогического вуза и СПО, музейных работников представлены экспертные выступления Видной Е. В., зав. научно-фондовым отделом «История и культура Сергиево-Посадского края ХХ века» Сергиево-Посадского государственного историко-художественного музея-заповедника (Московская область) по теме «Историческая память и единство традиций в выставочной работе СПМЗ: из опыта создания краеведческой выставки «По зову сердца на защиту родной Москвы», преподавателя ТДС, ТГУ и ТГПУ, протоиерея Е. Морозова «Макарий Невский в истории Сибири: духовное наследие».
Интересной и содержательной была спич-сессия «Культурно-историческая среда в формировании духовности и нравственности» (спикеры: Тужикова Т.А., к.пед.н., зам.директора по МР МАОУ СОШ № 32 г. Томска, доцент ТГПУ; протоиерей Е.Морозов, преподаватель ТДС, преподаватель НИ ТГУ и преподаватель кафедры социальной педагогики ФПСО ТГПУ, Корсакова А.Е., педагог-психолог МАОУ СОШ № 32 г. Томска. Состоялся диалог о концептуальных основах, подходах к организации духовно-нравственного воспитания, к формированию гражданской идентичности, о достижениях отечественной педагогики в области развития духовности и нравственности (Н.И.Пирогов, К.Д.Ушинский, В.И.Слободчиков).

Содержательной и методически подготовленной отмечена участниками площадки работа в рамках двух треков в интерактивном формиате:
1. Культурно-историческая среда как феномен педагогической деятельности и формирования ценностных ориентиров у детей и молодежи
Мастерская 1: Городская среда. Культура. История (профиль «Стратегия интегрального обучения: воспитание гражданственности и патриотизма»).

Кейс 1: Лонгрид и музейные форматы как требование времени в достижении успешности обучающихся. Томилина Елена Николаевна, учитель английского языка, руководитель МО и ЦГО «Успех» МАОУ СОШ № 32 г. Томска

Кейс 2: Краеведческий компонент в воспитании духовности и нравственности младших школьников (на примере сибирских сказок народов, использования краеведческих текстов). Спесивцева А. А., Ситник А. А., Рыженкова Е. Н., учителя начальных классов МАОУ СОШ № 32 г. Томска

Кейс 3: Молодежь. Культура, Духовность (на примере опыта волонтерского движения, взаимодействия с детскими объединениями ОО). Колеватова А.А., советник директора по воспитанию, Камнева В.В., педагог дополнительного образования, МАОУ СОШ № 32 г. Томска
2. Мастерская 2: В единстве культуры и веры (профиль «Современные технологии в деятельности педагога»)

Кейс 1: Из педагогической практики и материалов РИП по включению краеведения в обучение и воспитание школьников (на примере лонгрида «Сибирские страницы Макария Невского»). Тужикова Т.А., к.пед.н., зам.директора по МР МАОУ СОШ № 32 г. Томска, доцент ТГПУ; протоиерей Е.Морозов, преподаватель ТДС, преподаватель НИ ТГУ и преподаватель кафедры социальной педагогики ФПСО ТГПУ.

Кейс 2: Музейные технологии в освоении содержания «Слова о полку Игореве» (виртуальная экскурсия на примере музеев Ярославля). Малервейн Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 32 г. Томска; Видная Елена Викторовна, зав. научно-фондовым отделом «История и культура Сергиево-Посадского края ХХ века» Сергиево-Посадского государственного историко-художественного музея-заповедника (Московская область).
Мастерская 3: Традиции Отечества: знакомим детей и молодежь на близком материале со знаменательными страницами истории и культуры (профиль «ПРОвоспитание»).

Кейс 1: Секреты педагогического мастерства в развитии духовности и патриотизма у детей с ОВЗ. Шевченко Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования, Маслова Инна Викторовна, воспитатель МАОУ ООШ «Развитие».
Кейс 2: Дошкольная организация как лаборатория знакомства с историей и культурой малой родины. Щербенко Светлана Николаевна, старший воспитатель, Люлина Ирина Леонидовна, воспитатель МАДОУ № 5 г. Томска).
Интересными и содержательными были выступления таких участников, как:
• Вершинина Светлана Федоровна, руководитель музея образования Томского района, педагог дополнительного образования МБОУДО «Копыловский п/к «Одиссей».
• Шевченко Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования, Маслова Инна Викторовна, воспитатель МАОУ ООШ «Развитие».
• Щербенко Светлана Николаевна, старший воспитатель, Люлина Ирина Леонидовна, воспитатель МАДОУ № 5 г. Томска.
• Малервейн Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 32 г. Томска.
• Попова Александра Дмитриевна, учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ № 36 г. Томска, магистрант ТГПУ.
• Томилина Елена Николаевна, учитель английского языка, руководитель МО и ЦГО «Успех» МАОУ СОШ № 32 г. Томска.
• Сидоренко Елизавета Андреевна, магистрант 1452/3М группы ИРПО ТГПУ, учитель МАОУ гимназия № 24 г. Томска.
• Полякова А. А., Рогожникова О. А., магистранты группы 1452/3М ИРПО.

Интересен опыт советника по воспитанию МАОУ СОШ № 32 г. Томска Колеватовой А.А.
Значимым моментом площадки было знакомство с разработками моделей и идей в области патриотического, духовно-нравственного воспитания, методические рекомендации по их реализации для разных категорий детей и молодежи.

15 мая 2026 года в рамках обмена опытом провели выездное заседание, где участники площадки Дней славянской письменности, представители ресурсной лаборатории по музейной педагогике (руководитель – Тужикова Т.А.) посетили Музей истории Томского образования в Рыбалово Томского района (руководитель – Вершинина С.Ф.), познакомились с работой музея, проектами обучающихся духовно-нравственной, патриотической тематики, школой. Насыщенная программа площадки по достоинству оценена присутствующими педагогическими и руководящими работниками, сотрудниками музеев, в том числе из Сергиева Посада.