18 мая я побывал в качестве юнкора в научной библиотеке имени А. С. Пушкина, где прошла ежегодная научно-познавательная игра для учащихся и студентов Томской области «Неизвестная Россия».

В этом году тема игры звучала так: «Под двуглавым орлом». Событие происходило в большом современном конференц-зале библиотеки. Участие приняли 30 команд, состоящие из студентов и учеников школ Томской области.

Кроме участников игры в зале присутствовали зрители, члены жюри и ассистенты. Среди них мне запомнился представитель Сибирского драгунского гарнизонного полка. Выглядел он шикарно: на нём был надет  зелёный мундир с красными обшлагами,  красный камзол и штаны, а на голове у него — картуз.

Игра началась! Она состояла из 5 этапов:

1 этап «Пристрелка» — это блиц-разминка, на которой ведущий задавал вопросы, связанные с историей России в период правления царей. Участники должны были поднять номер своей команды и ответить на вопрос.

2 этап «Видео невиданное». На этом этапе игрокам показывали исторические фрагменты фильмов и сериалов, таких как: «Раскол», «Гибель империи», «Война и мир» и др. Команды должны были указать на ранее выданных листочках, кто изображён, где и когда.

3 этап «Орлы и флаги» и «Дайте что ли карты в руки».   Это совмещённый этап, в котором было два задания. В первом задании участникам выдали листки с изображёнными на них бесцветными флагами и гербами России в определённый период истории, которые они должны были раскрасить. Во втором задании команде нужно было обозначить утраченные территории России в определённые века.

4 этап «Что в титуле тебе моём…». В нём игрокам нужно было назвать правителя по всем его титулам.

5 этап «Русская рулетка». Этот этап был последним и самым важным, так как в нём можно было заработать больше всего баллов. Проходил он в формате аукциона — вопросов в слепую: чем сложнее был вопрос, тем больше баллов давалось за него. Команда сама выбирал сложность и категорию вопроса. Всего было 8 тем: «Грудь в крестах», «Братья славяне», «Лицом к лицу», «Кот в мешке», «Проблем хватало и без них…», «Партнёры России», «Томский след в истории», «Не в силе Бог, а в правде».

В конце игры, посчитав все баллы, организаторы объявили победителей, которым вручили грамоты, а в качестве призов — книги и торты.

Мне понравилась игра, я узнал много нового. Советую посетить на следующий год эту игру, она развивает, расширяет кругозор и знания об истории нашей страны.

Завьялов Егор

 8 В класс МБОУ «Северская гимназия» (учитель И.А.Беликова)

Детский пресс-центр, участник конкурса по журналистике